学校暑期教师研修总结

 魔术铺   2023-11-11 11:26:40   0 人阅读  0 条评论

学校暑期教师研修总结

学校暑期教师研修总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家收集的学校暑期教师研修总结,希望对大家有所帮助。

学校暑期教师研修总结1

通过本次在网上的研修学习,随着问题的一个个解决,我发现需要研修的问题不是越来越少,而是越来越多。我认为,作为一名幼儿教师的我,深深的感受到了学习的重要性。

在这次研修中,我坚持每天进行网上学习,每天认真观看各位优秀教师的经验之谈,让我学到了很多,使自己在教育理念、教育方法、教育活动等各方面都得到了很大的'提升。大家都通过论坛发帖、回帖,把自己的实践经验、所学、所想展现给大家,与大家交流。这对我来说也是一个极大的提高。同时,这让我也感受到自己知识的不足,教学理想的落后。所以,我决定,在以后的工作中积极进取,更加努力。

我认为,教师要不断接受新信息,增长专业能力,成为相对成熟的幼儿教育专业人员。还要通过不断学习,获得新的专业知识和技能,并参与设计专业发展规划。进行教育教学研究,要有反省的习惯,协调各方面的关系,要有较强的适应性,才能完善自我。

所以,在今后的工作中,我将更加用心,更加努力,不断学习,提高修养,成为幼儿的表率,做幼儿心目中的好老师。

学校暑期教师研修总结2

作为xx区首届青年骨干教师研修班学员,我荣幸地参加了这次培训,聆听了专家教授的讲座,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。我的`教育观念进一步得到更新,真是受益匪浅。

  一、积极加强课程改革,做课程改革的实践者。

听了钟老师的课程改革理念和新课程标准,让自己的这一方有了更深入的了解,课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这段时间的培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族,并会永葆青春、永立于世界民族之林。

  二、加强专业文化学习,做一专多能的教师。

想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这是不准确的,我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水,这才是我们教师应该具备的。这几天唐老师、周老师讲的课就充分印证了这句话。裴跃进教授提出了什么是专业?专业就是外行人做不了,做不好的专门知识与专门技术。而蔡元培曾说,教育是专业的事业,不是人人能担任的。所以我们挑起了这一专业的重任,我们就要加强专业文学学习,增强我们的业务能力,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

  三、教师如何进行知识更新

前面的收获都是有限的,而这次培训对于我来说最大的就是要树立终身学习的意识。只有自己不断的学习,更新自己的知识,才能有更丰富的收获。“知识也有保质期。”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。

我要不断地学习他人的新经验,使自己具有一桶源源不断地“活水”。如果不强化“自育”意识,力学苦练,要想做到“闻道在先”、“术业有专攻”恐非易事。

“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”展望未来的工作、学习之路,将是永无止境而又艰难曲折的,而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。我不敢有丝毫的懈怠和停留,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出符合新时代要求的学生。

学校暑期教师研修总结3

为期两个多月的校本研修渐进尾声。在此次校本研修中我收获很多,现总结如下:

1、通过加强理论学习,丰富了教育理论基础。每周至少抽出2小时,并通过多种途径,如专业期刊、网络等,汲取地理学科的新动态、新知识、新成就。

2、通过相互说课、听课、评课等,开展了地理常态教学情境中的研修环节打磨工作,并适当进行模式创新,让研修成果为教学实践服务。利用集体备课时间,不断地反思,不断地总结归纳,然后再不断地去实践,总结出了一套切实可行的课堂评价体系,更好的为教育教学服务。

3、通过校本研修转变了自己的教育教学观念,推动了自身业务素质的整体提升。

4、通过不断“磨课”构建了高效的新授课、复习课、讲评课等课堂教学模式,更加注重学情的分析和研究工作。

5、围绕“高中地理概念和方法的理解和应用”为主题的课题校本研修,探讨切实可行的地理模块课堂教学方法,不断提高高中地理常态教学、高三复习课的课堂教学效率。

总之,通过全组教师不断努力探索科学的教学方法,来优化地理课堂教学的`内容和形式,促进了自己的专业成长,提升地理模块教学和高三复习课的质量和水平,构建高效的课堂,提高了学生的地理学科素养和综合素质,接下来我会努力建设适应21世纪素质教育需要的地理教学模式。

学校暑期教师研修总结4

我是来自教学一线的小学教师,长期繁重的教学任务和升学的压力使得我们缺乏对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究,因此感到工作中压力巨大、困惑诸多,迫切需要较系统的学习充电,自从我市实施新课程,由于课程、课标、大纲有较大的变动,对应教材也有很多的新增内容及很大的变化,因此如何正确理解课标的理念,如何在整体把握初中数学课程的基础上,理解教材的编写意图,处理新旧教材的关系,如何用新课标的理念实施教学,如何以新理念评价学生的学习结果、学习过程等等,这些都是摆在我面前具有挑战性的课题。所以我努力参加工作室及本学科举办的活动,踏实学习,努力提升自己。

  一、静心读书

本学期我重点潜心学习了名师工作室购买的.书籍《有效备课、上课、听课、评课》。学习后我认真撰写了读书笔记。

  二、在听课活动中提升自己的教学水平

虽然我本学期教学任务较重,但凡有公开课教研活动我皆努力参加。本学期我参加了章从玲老师执教区级研讨课,刘树龙老师执教市级安全教育公开课。在听课活动中,我认真学习,努力提高自己的课堂教学水平。我始终怀着饱满的热情,积极学习,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,吸取精华。能积极主动思索,真心探讨。

  三、聆听专家讲座

本学期我听了市教研大组成员的专家讲座。专家讲座,对于我来说是值得珍惜的充电机会。专家讲座对于如何实施素质教育,如何进一步提高教学水平,提高教学科研能力,给予了解答,让我茅塞顿开。

回顾这学期研修的足迹,发现自己的教育理论观念得到了洗礼,教育科学理论学习得到了升华,对于师德的理解有了新感悟。

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