【优秀】先进教师个人总结

 魔术铺   2023-11-06 11:04:06   0 人阅读  0 条评论

【优秀】先进教师个人总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编整理的先进教师个人总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【优秀】先进教师个人总结

先进教师个人总结1

我的成长与领导的关心,老师、同行们的帮助是密不可分的。在我即将走上讲台之前,我的班主任给我一句赠言——“永远当一个三好生”。我想这是老师对我的最基本要求,也是老师对我从教后寄予的深情期望。时光易逝,青春易老,我从一位满腔热血,怀着对教师这一神圣职业的无限向往,带着恩师的重托,到亲临三尺讲台,默默地传授知识,桃李天下。我深深地感受到作为一位农村老师在教学教研路上的艰难与困惑,酸甜与苦辣,深深地感受到辛勤耕耘带来的快乐,每当看到自己昔日的学生,今天能走出大山成人成才,心中总会涌起一股股强烈的成就感。但恩师的赠言一直激励着我,使我一直兢兢业业。

  一、爱岗敬业,是我的信念

xx年我从黄石理工学院大门走出后,就一直坚持在最边远、最偏僻、最艰苦的梅田中学从事教育教学工作。在这里除了清新空气,淳朴的民风外,无论自然环境,还是工作、生活、学习条件都非常差,外地教师都不愿意到这个穷乡僻壤来任教,被调到这里来工作的,都有一种被发配边疆“流放”的感觉,总是千方百计往外调。在学校里自己烧火煮饭,这对于刚走出师范校门的我,确是一个严峻的考验,但看着一张张天真活泼的脸蛋,一双双对知识无限渴望的双眼,恶劣的生活环境,艰苦的工作条件早就抛之云外。我心中时时会涌起一股股强烈的使命感:山村的孩子们虽然穿着破烂,但他们需要知识;这里的条件虽然艰苦,但对于贫困山区只有知识才能摆脱贫穷,才能改变落后的面貌。为了山区的教育事业的发展,我把自己的青春奉献给生我养我的故乡,把自己所学的知识无私地传授给山里的孩子们。无论条件是如何艰苦,山村生活是何等的清贫与寂寞,我总是爱生如子,爱校如家,把教学工作放在首位,工作勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,用《教师职业道德标准》来严格要求自己,认真做好教育教学工作,事事以身作则,处处起模范带头作用,做到言行一致,教书育人,为人师表。

近年来,随着教育改革的深入,经济发达地区的办学条件、工资福利与乡村学校相比简直是天差地别,就在上半年,在深圳一所学校当领导的同学打电话给我,问我想不想到外面去发展。但怀着一颗赤诚的心,为了山区的孩子,为了贫困、边远农村的教育事业,我婉然谢绝,仍然两袖清风站在山村教室的三尺讲台上,用仅有的一支粉笔和满腔热血,为农村培养出一批批新的接班人,我深深地扎根在这片土地,默默地耕耘,是因为培育山区的后代是我最大的心愿,催笋成竹是我无悔的追求。

  二、关爱学生,是我的天职

苏霍姆霖斯基说:没有爱就没有教育。这里的爱一方面指教师对教育事业的爱,另一方面是指教师对学生的爱。是的,师爱真的是很伟大。热爱每一位学生是教师的天职,也是教师职业道德的基本要求。关爱学生,尊重学生的人格,教师把自己的知识、才华和毕生的精力无私地奉献给学生,学生也一定会热爱教师、信赖教师,把教师的教导化为自己的思想和行为。所以每个教师要真心实意地去爱每一位学生,要特别“偏爱”、特别关注那些所谓的“后进生”,用爱心换取孩子的真心。

1、以情换心。后进生因知识缺漏多,接受能力低,易形成自卑心理,失去上进心。因此教师必须主动和他们交知心朋友,处处关心爱护他们,要以情换心,让后进生感到“从未有过的温暖”,尝到爱的滋味。记得有个叫邱小亮的同学,开学的第一个早自习,我带他们读完单词后就让学生们自己读,结果就他一个人斜坐在位子上不读,我做过去问他原因,他说:“我一个也不会读”。我说:“不要紧,我一个个教你读。”他楞楞的看着我然后用力地跟着我读。后来,他给我写了一封信说我是唯一一个对他这么好的老师。以后的课堂上他都很用心的听,英语也提高了不少。是啊!真诚的一点爱,温暖了他那颗被冷落的心,通过各方面的特别“护理”,他进步了。

2、尊重信任。一次,学校决定举行演讲比赛,我把这个消息告诉同学们,教室里立刻沸腾起来,大家踊跃报名,经过挑选,我决定让学习成绩较差,口头表达能力较强的两位同学参加,然而同学们却议论纷纷,说什么让他们参加比赛,我们班一定输定了,我坚信地说:“同学们,我们要相信他俩,一定能取得好成绩。”他俩激动地说:“我们一定尽最大努力,力争第一。”经过指导和他俩的努力,终于分别夺得演讲比赛的第一、三名。由此可见教师对后进生的尊重信任,能调动他们的积极性和主动性,激发起他们的自信心。

3、关心理解。后进生虽差,但只要关心和理解,他们便能进取。我非常尊重后进生的个性,时时留心观察他们的喜怒哀乐,从各方面像慈母般关心他们,使自己成为他们的好朋友、好老师,使他们非常乐意和我在一起,把心里话掏给我。如有个学期初,我收到一个学生的纸条:“老师,我的英语很差,但是我很想学好它,你能帮帮我吗?”我仿佛看到他那对知识的渴望和那哀愁的目光。我把有关书籍交给他并每天给他补课,他感动得热泪盈眶:“老师,我一定要学好英语。”的确,他履行了自己的诺言,成绩有了明显进步。此事使我认识到师生之间的关心理解是多么的重要。

我善待每位学生,用那“爱”的清泉,去擦拭后进生歪曲的心灵,使所有的孩子心身得到健康成长,学业有所进步。每当碰到自己教过的学生,不管过去他们成绩如何,那怕只教过他一年半载,甚至没有教过,时间已过那么久,今天能听到他们亲切地叫声:“老师,你还记得我吗?”我就心满意足了。每次放假,好多学生都抽空来看我,是我莫大的安慰,我想这就是爱的回报吧。

  三、探索创新,是我的追求

勇于探索创新,是新时代对教师提出的新要求,也是区别传统的“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对二十一世纪,国际竞争更趋激烈,科学技术迅速发展,这对教育提出了更高的要求。教师是学生学习的促进者,是教育教学的研究者。时代在变化,社会在发展,如果不与时俱进,开拓进取,加强学习,就难以适应新时期发展的需要。为了孩子们更好地掌握更多的文化知识,长期以来我坚持在教学的`第一线,在教育教学中苦苦地探索与研究,狠抓课堂教学质量,深化课堂教学改革,积极探讨实施素质教育的方法。由于地处偏僻、交通不便、信息不灵,教育经费奇缺,以前除了课本和粉笔外,要找本参考书都非常难,更不要说采用多媒体等现代化教学手段进行教学,如此的条件,山村中学的教学、教研之路的艰辛是可想而知的。为了教学需要,每每到外面去,我就往书店里跑,买来有关教育教学参考资料,订阅各种报刊杂志,以扩大自己的知识面和业务水平。同时加强与同学、老师、兄弟校的联系,虚心向资深教师请教,及时捕捉教学动态与信息。在我成长过程中,我得到有许多同行的关心与帮助,其中影响最大的有两位老师:一位是我们学校的副校长邱建华老师,他曾语重心长地对我说:“作为一名教师,一定要从专业方面发展,这样才能让自己有所作为。”另一位是我们英语组组长陈文华老师,她对教育事业执着追求,在教学教研中,她经常不厌其烦地给我指导、帮助与鼓励,如怎样写好教案,怎样上好一节课等,使我在教学教研中走出了很大的一步。我能有今天,我感谢上苍让我认识了象邱建华、陈文华老师这样的许许多多的好领导、好老师,感谢他们不计个人得失,不求名利,甘为人梯的蜡烛精神,正是他们的教导与关爱,我才能在艰苦的教学条件下,不断地学习,改变自己陈旧的教育教学思想,及时接受新的教育教学方法和手段,才能刻苦地钻研教育教学方法,艰难地探索创新。

这些老师在平凡之中有伟大的追求,在平静之中满腔热情,在平常之中有着极强烈的责任感。他们在平凡的教学岗位上,做出不平凡的事,我从他们的身上,看到自己的不足,与他们相比我是如此渺小,今后我要以他们为榜样,为了山区的教育事业,为了使自己成为新时期下的一位合格教师,我将会把过去的荣誉看着一个新的起点,作为一种新的动力去不断学习,努力工作,永远争当一位“三好学生”,以报答人民的养育之恩。

最后,我用一首小诗送给各位辛勤的老师们:无须广袤的田野,无须肥沃的土壤,那一方教室、三尺讲台,是我耕耘的地方,传播科学、开启智慧,挖掘知识的宝藏。春来秋去,滴滴汗水化作甘霖,把花朵浇灌。为了祖国的希望,激情飞扬,激情飞扬。无须华丽的舞台,无须动听的乐章。那一块黑板,几支粉笔,任我潇洒四方,励志扬鞭,放飞理想,点然信念的光芒。寒来暑往,浓浓爱意凝成雨露,让硕果飘香。为了祖国的辉煌,展翅飞翔,展翅飞翔。

先进教师个人总结2

我叫xxx,现年30岁,本科学历,小教一级教师,20xx年参加工作的,至今工作已近11年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,关心我国社会主义现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为师生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。11年来我凡事都脚踏实地工作,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作,在此,为了总结经验,今后改正工作中的不足,特做如下总结:

  一、思想品德方面:

我自参加工作近11年,其中10年都从事班主任工作,我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

  二、教学能力方面:

我积极参与教育教学改革与研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,我的教育教学能力不断得到提高。20xx年县质量检测中我教的四年级数学获全县第五名,并获县政府嘉奖。20xx年县质检我教的两个班的数学获全县第三名的成绩,获领导的好评。在《小学数学思想建构》的课题研究中我担任主要工作,其中的'示范课由我主讲。20xx年在邢台县第一届邢台名师评选中我获得邢台县名师称号。

  三、在出勤方面:

因我十分的热爱党的教育事业,近11年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去,兢兢业业,勤勤恳恳,近11年里从未迟到、早退和旷课的现象。

  四、管理工作方面:

在的日常管理工作中,我严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求,结合我校各方面管理工作的实际开展工作,注重对学生进行常规教育工作。加强了对学生的教育教学管理工作。在班主任工作中,我善于思考、积极探索、勇于实践。我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数,针对有许多学生当不上干部,其能力也势必得不到培养的情况。为此,我广泛听取意见和讨论后,在中队会议上郑重提议:是否能实行“轮换制”制度,让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性,一时间,班级气氛一下子活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样,班级里几乎每位学生都当过干部,不仅培养了全体同学的能力,也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动,同学之间的凝聚力大大增强,集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中,他所带的班级经常是优秀。

  五、在对待学困生和贫困生方面:

我时刻关爱学生,走进学生的情感世界,把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃后进生,注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予“偏爱”,如让多年染上坏习惯的张宁同学最终重归于好,还从生活上多照顾、多帮助,给予“厚爱”。在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平,为我校的顺利发展继续做出新贡献。

本文地址:https://www.moshupu.com/post/302478.html
版权声明:本站所有资源均来源于互联网或网友投稿,如有侵犯您的著作权或隐私,请联系QQ:1765130767。我们将第一时间为您处理!

评论已关闭!