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忆童年作文500字有提纲,而且加思维导向图怎么写?

要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。 自学习作提示，初步列好作文提纲。 交流，及时指正不足。 学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。

前后脱节，逻辑不连贯，自行理顺思维导图对于学生最重要的作用就是引导他们写提纲，对作文细节有大概的构思，给予学生足够的构思时间，充分尊重他们的想法，提高了课堂教学效率。

思维导图可以帮助我们整理资料。在写文章的时候，收集和整理资料是非常有必要的，对此两种过程，思维导图这个工具都非常方便，特别是思维导图软件mindmanager来进行。

题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。结构安排。

第三步，让大脑放松放松，回忆一下，联想或思考片刻，再把那些闪现的点滴个性化的创意记入图中，然后将写作思维导图再修改完善。 第四步，按图索骥写出作文，最后修改作文。

关于童年的作文300字

我剩下的童年生活还有差不多一年吧！我想，我要好好珍惜这我爱的童年了。

六年级童年作文300字 篇1 这是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴来到了一片空地上玩耍。忽然，小伙伴提议做泥娃娃。我想了想这个建议，就满口答应。于是，我们飞奔回家，拿了两个塑料袋来装泥巴。

五年级童年作文300字 篇1 童年是什么？童年是五彩缤纷的风车，童年是绚丽多彩的贝壳，对我来说童年是一次次令人难忘的回忆。

童年的回忆四年级作文300字

1、童年的回忆四年级作文300字 篇1 我们给个人的童年都是美好的，看着那绚丽多彩的童年，是我们一生最美的回忆。 我童年的趣味，犹如繁星一番，多得数不甚数。童年的回忆，犹如那大海里的珍珠，每一粒都那么的硕大。

2、童年的回忆四年级作文300字 篇1 不管是谁，都有一个美好的童年，在童年中我们都有一个无忧，悠闲，自在的童年生活。每当我想起那些美好欢快无忧无虑的童年，就像是把身边的烦恼忧愁都驱逐开了一样。

3、童年的回忆四年级作文300字 篇1 　每当我回忆起小时候天真，搞笑的我，就会忍不住哈哈大笑起来。我4岁那年，有一次回老家。我带了一大堆玩具上了车，开开心心地玩。

4、童年的回忆四年级作文300字 篇1 回忆起童年，我觉得我的童年是快乐的。尤其是和小伙伴们一起做游戏，一起观察事物，一起跑步等等。其中有一件事最让我难以忘怀。

童年的回忆作文300字

1、童年的回忆四年级作文300字 篇1 不管是谁，都有一个美好的童年，在童年中我们都有一个无忧，悠闲，自在的童年生活。每当我想起那些美好欢快无忧无虑的童年，就像是把身边的烦恼忧愁都驱逐开了一样。

2、童年的回忆作文300字（一） 小的时候，我经常和几个好朋友在我家门口一起在玩丢手帕的游戏。按照游戏的规则大家围成一个圈，然后推选一个人去丢手帕。

3、童年的回忆四年级作文300字 篇1 望着那一条绿荫小道，我陷入了回忆。最后一次迈着轻快的脚步，踏上它是什么时候？我心尖的那点绿，它在哪里？我耳畔的欢声笑语，该去何处寻觅？ 春天带来了一个风情万种的草坪。

4、童年的回忆四年级作文300字 篇1 每个人都有自己童年的回忆，当然我也不例外。 有一次暑假，6岁的我在姥姥家，因为姥姥家没什么玩的，所以我就把一个袋子系在了棍子上，这样就可以去捉蜻蜓了。

童年作文300字

童年作文300字 篇1 童年往往都是美好的，而我却快要结束了这美妙的童年，永远返回不了那快乐的童年生活。 现在已经放暑假了，还有50天的时间，我就要升上六年级。做好结束童年的心理准备，过完属于我们的最后的一个“六一”。

五年级童年作文300字 篇1 童年是什么？童年是五彩缤纷的风车，童年是绚丽多彩的贝壳，对我来说童年是一次次令人难忘的回忆。

六年级童年作文300字 篇1 这是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴来到了一片空地上玩耍。忽然，小伙伴提议做泥娃娃。我想了想这个建议，就满口答应。于是，我们飞奔回家，拿了两个塑料袋来装泥巴。

每个人从一生下来到十二岁之间，是他的金色童年。当你还在童年时期的时候，会觉得童年十分漫长；当你过了童年时期的时候，你就会觉得童年十分短暂。当你长大成人的时候，来回忆自己的童年，会有一种说不出的感觉。

六年级童年作文300字 篇1 童年如一本记事本，永远铭刻在我的心中。 打开童年的记事本，我看到童年的天是蓝的。 童年的云是白的。 童年的水是清的。 童年的世界是美好的。

六年级童年作文300字 篇1 我们生活在同一个世界里，分享着不同的乐趣。令人难以忘怀的童年趣事，在我生活在家乡时已发生了许许多多。 小时候，与朋友嬉戏时的快乐。

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