小人剪法如下:
1、首先准备好纸笔和剪刀。
2、将纸对边折叠。
3、在折好的纸上,画上小人的半边轮廓。
4、沿着轮廓线剪下来。
5、展开,铺平。
6、一个简单的小人形象就快速剪出来啦。
小人是一个汉语词语,读作:xiǎo rén,一指人格卑鄙的人,二指平民百姓,三指旧时男子对地位高于己者的谦称,四指对平辈自称的谦词,五指古时老师对学生的称呼,六指小孩子,七指小一辈的人。
明许时泉《写风情》:“小人是杜司空衙中差人。”明冯梦龙《东周列国志》第七十三回:“某村野小人,蒙公子豢养之恩,无以为报。倘有差遣,惟命是从。”清黄钧宰《金壶浪墨·王孙》:“王跽曰:‘小人贫苦无家室,复病哮喘,托此以蔽风雨有年矣。’”
例句
1、平民百姓。
《书·无逸》:“生则逸,不知稼穑之艰难,不闻小人之劳,惟耽乐之从。”
2、旧时男子对辈分高于己者自称的谦词。
《左传·隐公元年》:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。”
3、古时老师对学生的称呼。
《孔子家语·观周》:“ 孔子既读斯文也,顾谓弟子曰:小人识之,此言实而中,情而信。”
怎么用纸剪小人?
如何剪小人 第一步,我们先准备好需要使用的工具,需要用到一张纸,一支笔以及一把剪刀。 第二步,把准备好的纸张向上折叠一下。 第三步,接着把折叠好的纸张开口部分转向右边。 第四步,拿出笔来画出可爱简单的 第五步然后把可爱的小人的眼睛和嘴巴画出来。 第六步,拿出剪刀把剪裁好的小人剪裁出来。 第七步,最后把剪裁好的小人整理好了展开。简单的小人就剪裁完成了 。
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国,剪纸具有广泛的群众基础,交融于各族人民的社会生活,是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式,蕴涵了丰富的文化历史信息,表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣,具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。 2006年5月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产间委员会第四次会议上,中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。 2018年12月,教育部办公厅关于公布南京航空航天大学为中国剪纸中华优秀传统文
如何做剪纸小人步骤如下:
1、拿一张A4纸(如果有剪纸专用的红纸就更好了)两边对折,连续对折三次,拿剪刀从虚线部位剪开, 折次数少的原因是避免纸太厚不好剪开。当然对折次数越多,剪出来的小人越多。
2、拿其中一张纸,我们开始减小人的辫子,注意是没有缝的那一边。沿着虚线减。
3、然后开始剪小人的头和耳朵,千万不能一下把纸剪掉啊,到边缘就可以。然后把多余的纸剪掉,头,耳朵,辫子就都出来了
4、开始剪胳膊,红色虚线是两个手指,手指的宽度不能比胳膊还要宽。
5、之后剪身子,身子是比较好剪的,绿色部位是脚!
6、鼻子,初学者就不用剪嘴了,只剪一个鼻子就行,耳朵中间偏下剪一个半圆,或者是半个三角形。
7、剪好鼻子,把小人展开,沿着红色虚线折叠,开始剪眼睛,眼睛也是半圆(或者是半个菱形)
8、眼睛剪好就可以把小人展开了,一连串的小人就完成了~
9、有点凹凸曼的感觉哈,觉得不好的话,我们可以把上面那个辫子剪下来
扩展资料
方法技巧
注:以下介绍均为单色剪纸技巧,彩色剪纸的技巧可在“作品分类”目录下查看对应介绍。
一、折叠
将纸折叠后产生重复的图案,是剪纸技法中最基本的一种,也是单色剪纸采用的一种表现手法。它所产生的不同效果取决于折叠的次数和角度。运用此工艺剪制花卉时,可将纸折叠两次或三次后始剪,所得的花纹为四面或六面均齐的形状。若剪制动物或人物,折叠一次剪后的形状为左右对称。折叠剪纸由于是对称性强的纹样,所以所得的图形更具韵律感。此技法多用于剪制喜字花和顶棚花等。
二、阴、阳刻
剪纸的基本效果是通过单独或混合使用阴阳线得到的。
阴刻也称镌刻,就是刻去表示物象结构的轮廓线,在大的块面中表现线条的方法,这种效果厚重、结实、分量感很强,有一种强烈的黑白对比感,被剪刻去的空白组成图案,线与线不相连接。
阳刻也称镂刻,正好与阴刻相反,是刻去空白部分,保留轮廓线。图案的线条是实心,线线相连。这种方法流畅、清晰、玲珑细致。
阴阳结合是最好的剪纸表现手法。在同一幅作品中出现阴阳刻两种方法,使构图变化多样,画面中黑、白、灰对比鲜明,是一种表现力很强的剪纸技巧。
三、刺孔
用小刀或剪子在纸上剪刻出基本轮廓,然后用针在图案上刺孔,主要是让多层纸连接,同时于粗糙中见细致。这种手法常用于刺绣花样,有时花样是对称的,如枕花、鞋花、衣袖花等。需要2~4个一样的纸样,这时就多用宣纸剪刻、刺孔,完工后揭粘,则同时有多个一样的纸样。使用宣纸就是因其容易粘连而且薄,垫在下面进行刺绣时不会影响美感。用快而简便的订书机、订书钉代替,也同样起到多层纸连接的效果。
参考资料来源:
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