先拿出一张中间对折后展开，随后上下两个长方形再向中间折痕处对折，折好的长方形再进行中间对折。

2、然后再把上下部分对折到中间位置，四个角拉开，顺着折线向外折，形成两个相同的梯形。

3、把四个延伸的三角形往里折，形成了四个小正方形，把四个小正方形的两边向上折成三角形后展开。往里折之后再往上翻过去，再把四个边往外折，就完成第一个部件了。

4、拿出第二张彩纸，先沿对角线对折，把四个角往里折，翻面再把四个角往里折。再翻面再往里折，最后再翻面，把四个角往上翻折，就完成第二个部件了。

5、拿出最后一张纸，四个角往里折三次，过程中不需要翻面，然后十字对折。

6、往里挤出一个角，就是第三个部件，最后把这三个部件组合起来就完成了。用纸怎么做魔法棒

仙女魔法棒折纸方法如下:

步骤1、首先将一张长方形纸分别沿着长边和宽边对折，把一条宽边折到中间线处；

步骤2、接着把另一边的两个角分别折到中间线处，再把角向上折到第一条折痕处，把折纸翻面；

步骤3、把两个角分别折到中间线处，再向中间线对折一次，把上面的折纸向下折，再向上反折；

步骤4、然后将折纸向上对折两次，把折纸向上折，用同样的方法再折出四个折纸;

步骤5、将折纸依次穿插起来，形成一个五角星，将一张长方形纸卷成纸棒，用胶水固定;

步骤6、最后在纸棒一端涂上胶水，把纸棒和五角星粘在一起即可。

折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，能发展孩子的动手能力。

它能培养孩子按步骤有顺序地认真做事的良好习惯。

它还可以培养孩子的观察力和注意力。

由于折纸的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通过折纸可以发展孩子的创造力，想象力和形象思维能力。

我们折纸的时候常常要和老师、同学、家长一起交流。不仅增进同学、老师、父母间的和谐，而且发展孩子的语言表达能力。

折纸还能辅助孩子的学习，把生活中的物品、几何图形、小动物等，变成形象的折纸，他/她们就比较容易明白了，空间想象能力也是在一次次地折叠过程中得到提高。

旋转小风车的折法如下：

（1）准备三张彩色的长条纸。取出其中一张，折成三层。另外两张也按照同样的方法折叠一下。将彩纸再对折一下。

（2）两两穿在一起。用手拉紧，自然形成一个三角锥形。把它放在笔杆上，就可以随意旋转了。

用纸折的风车是一个玩具，现在说的风车（windmills），是一种不需燃料、以风作为能源的动力机械。早期风力机又称风车。现代风力机多指发电用风力机，亦有用于提水灌溉的。

古代的风车，是从船帆发展起来的，它具有6～8副像帆船那样的篷，分布在一根垂直轴的四周，风吹时像走马灯似的绕轴转动，叫走马灯式的风车。这种风车因效率较低，已逐步为具有水平转动轴的木质布蓬风车和其它风车取代，如“立式风车”、“自动旋翼风车”等。

风力发电的原理：是利用风力带动风车叶片旋转，再透过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电。依据风车技术，微风便可以开始发电。风力发电正在世界上形成一般热潮，因为风力发电没有燃料问题，也不会产生辐射或空气污染。