班主任校园安全培训总结

 魔术铺   2023-10-31 11:17:32   0 人阅读  0 条评论

班主任校园安全培训总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编精心整理的班主任校园安全培训总结,欢迎阅读与收藏。

通过几天的学习,掌握了各位专家对不同课题的讲解,使我懂得了在自己工作中没有注意到的一些工作环节,这对我今后的工作有很大的帮助,我相信,在以后的工作中,将通过网络来获取学校安全管理的知识,努力创造安全育人环境。当今,国家把校园安全提到相当位置,充分体现了党和国家对校园安全的高度重视,这次培训是一次很好的学习与交流的平台,能够亲耳聆听众多专家和教授的讲课、能够与许多的同行共同交流经验、学到更多的关于安全方面的知识,真是觉得很难得。尤其是幼儿园是一个弱势群体,为幼儿园配备正式的保安加强安全保护工作更是迫在眉睫。如今我们校园大门处配备的保安、安装的监控设备就深受广大家长的欢迎,我们感觉安全工作就是要常抓不懈!

班主任校园安全培训总结

近年来,学校事故频频发生,意外伤害己成为影响儿童健康成长的第一杀手,这不能不引起社会和广大教育工作者的焦虑和关注。为此,五眼桥小学幼儿园结合儿童的学习生活进行安全教育,提高儿童的自我保护意识和能力。

  一、开展特色情景摸拟活动:

“阳台上的故事”、“冬天的故事”、“陌生人的故事”、“超市里走失了”等等,让孩子们去体验、了解初步的安全知识,懂得求救方法;观摩“消防中队”活动更是让孩子们身临其境学习防、救火灾的安全知识,将消防知识从娃娃抓起落到了实处;参观“骨伤科医院”孩子们感知了病人的痛苦,对生命的欢乐和痛苦有了初步的了解,同情心、爱心的情感得以培养,从而能懂得生命、尊重生命。

  二、让儿童自己参与安全管理,让儿童在自我服务、自我管理、

监督中受益匪浅,既维护了秩序,保证了安全,又锻炼了能力,培养了品质。为他们提供交流、交往的机会和环境,满足他们的成就感,充分体验生命的意义。在实践中感知、操作、领悟、建构生存安全能力。比如师生共建安全规则:“出教室的安全规则”、“户外活动安全规则”、“交通安全规则”均可以是孩子们自己制定的并配有他们设计的标识。这样,孩子在享有充分尊重与自由时也面临困难与挑战,他们坚强、勇敢、不怕困难的意志品质也因此而逐渐形成。

总而言之,在学校安全工作中,一定要明白安全无小事,处处是关键,时时要警惕!

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