怎么做幼儿园手工

 魔术铺   2023-04-29 19:22:02   0 人阅读  0 条评论

怎么做幼儿园手工

幼儿园手工怎么做

幼儿园手工做法如下:

1、取一个纸杯,把杯嘴剪掉一小部分。

2、用剪刀把杯壁往下剪,不要全剪断,留下杯底。

3、把剪成的纸条头部剪成类似三角形的形状。

4、剪好的样子。

5、把纸杯往下压。

6、再用手把每个纸条稍微往内卷。

7、每个卷完后,就是呈这样的一个莲花的形状。

8、接着取另外一个纸杯,把杯底剪下来。

9、贴上双面胶。

10、把另外一个杯子的纸条粘到贴上双面胶的杯底上。

11、全部粘完后呈一个鼓状。

12、接着在那个剪掉杯底的杯子上剪掉一张纸条。

13、在刚才贴满纸条上贴上双面胶。

14、再把刚剪下来的纸条贴到双面胶处,使其更美观。

15、整个灯笼就几乎成型了。

做手工的好处:

1、做手工能够让人变得更加积极,生活充满乐趣。手工活动会自然的带来丰富的故事环境创设,在这样的环境中,孩子更容易排解各种不良情绪,每次手工活动相当于一次小规模的实现理想的历程,过程中充满各种因素,让孩子体验了丰富的场景,带来乐观的生活态度。

2、提高智商,增强自理能力。手工借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、剪、系、涂、粘合等动作,完成创作。不但增强了孩子手眼协调的能力,而且加强了孩子精细动作的发展。

【 #亲子教育# 导语】手工就是以手为主的一项活动,所以手工制作就是锻炼动手的能力。手工制作作品的任何一个细小零件都需要亲手一点一点完成,这对尚处于学龄前的孩子来说有至关重要的意义。下面 无 给您推荐了简单易学的幼儿园手工制作大全【五篇】,欢迎参考借鉴。

1.简单易学的幼儿园手工制作大全

活动目标:

1、教会幼儿粘合、滚筒的方法。

2、学习添画熊猫的五官,意愿装饰熊猫的衣服。

3、进一步培养幼儿手工制作的能力。

活动准备:

幼儿用书、剪刀、固体胶。

活动过程:

1、组织幼儿上课,教师介绍就今天学习的内容。

2、教师出示自制的玩具——熊猫。

3、教师提问幼儿,激发幼儿的兴趣。

——这是什么小动物的玩具?喜不喜欢呢?

4、教师分发幼儿用书、剪刀和固体胶一人一份。

5、教师教幼儿做玩具

(1)教师引导幼儿按实线剪下黑色纸条。

(2)将黑色纸条卷成筒,粘合。

(3)将白色的纸条上添画出熊猫的五官。

(4)将白色的纸卷起,留出上半段,在虚线处抹上固体胶,修剪处熊猫的耳朵。

(5)幼儿将熊猫的头和身体粘合起来。

(6)让幼儿按照自己的意愿装饰熊猫的衣服。

6、展示幼儿作品。

7、教师对本活动作小结。

2.简单易学的幼儿园手工制作大全

活动目标:

1、纸上贴上花瓣,创造性地制作仿真鲜花。

2、据自己的意愿展示自己的作品,提高对美的感受力。

活动准备:

1、平时多收集花瓣。

2、自行剪制各种形状的花形纸。

3、一张大画纸,几只可供插放自制花朵的容器,吸管若干。

4、一张在花形纸上平面粘贴花瓣的范例。

活动过程:

一、纸花的心愿。

1、(出示花形纸),小朋友们看这是什么?(纸花)你们说说这些纸花像不像真花啊?它缺少什么?(花瓣)

2、教师以纸花的口吻引出:(悄悄话)虽然我有了花儿的轮廓,但我没有花儿的漂亮外衣,我心里难过极了。你们能替我想想办法吗?(幼儿随意说)

3、启发幼儿将事先准备的花瓣粘贴到花形纸上,激发幼儿产生将纸花变成鲜花的制作愿望。

师:你们真棒,想出了这么多的好办法。你们看啊,我收集了很多的废旧花瓣,我们可以怎样利用它们呢?(幼儿随意说)

二、纸花变鲜花。

1、出示一张在花形纸上平面粘贴花瓣的范例,请幼儿看看仿真鲜花的效果。

师:我利用这些花瓣啊将纸花变成了鲜花,你们想不想看啊?

这朵花漂亮吗?你们想不想也来试一试?

2、可是我有一个疑问啊,花瓣不是纸,怎样才呢个把它粘贴住?(幼儿想办法)

(边示范边讲解)先用胶棒均匀涂抹在花形纸上,然后把花瓣展开粘贴上去。可是,一定要注意哦,花瓣都非常的娇嫩,所以我们一定要对花瓣温柔点哦,不要太用力,否则啊花瓣就要破了(注意花瓣的方向)

3、幼儿在花形纸上粘贴花瓣,鼓励幼儿可以创造性地粘贴不同大小、颜色的花瓣。

我还为小朋友们准备了一些叶子,如果小朋友需要的话可以粘贴上去,现在就请小朋友们自己动手尝试一下咯。

三、仿真鲜花秀。

1、启发幼儿可根据自己的意愿,用不同的方法展示自己的作品,如果想把它送到“花园”里,则将其贴到大画纸上,许多幼儿的“鲜花”集中在一起,便形成了“花园”。如果想把它插到花瓶里,则可以在“花朵”后面支撑一根吸管。

2、幼儿根据自己的需要寻找相应的辅助材料进行制作,并加以展示。

3、幼儿互相欣赏“仿真鲜花秀”

3.简单易学的幼儿园手工制作大全

活动目的:

培养幼儿创新能力。

培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

活动准备:

红色、绿色、白色橡皮泥、小木棒、尺子、剪刀。

活动过程:

1.分别取红色和白色橡皮泥,搓成一个大的红球和一个小点的白球;

2.将小白球放置到大红球的下面,将两者搓成一个大的圆球;

3.将白色的部分捏尖;

4.用尺子在红色的萝卜上面,压出折痕;

5.用剪刀剪出萝卜的根须;

6.再搓一个绿色的大球;

7.将搓好的绿球一头搓尖;

8.将绿色大部分,压扁,做出叶子状;

9.将做好的绿色部分,插入火柴棒,并且,将边缘捏薄些;

10.将做好的萝卜叶子,放置在萝卜上,就完成了。

结束语:

以上就是萝卜的手工制止方法,根据文字提示孩子们自己试试进行手工制作。

4.简单易学的幼儿园手工制作大全

活动目标:

1、通过折纸和讨论的方法,掌握企鹅的基本折法。

2、用添画的方法为所折的企鹅添画眼睛。

活动重点:掌握企鹅的基本折法。

活动准备:

企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。

活动过程:

1、了解企鹅的基本制作过程和方法:

(1)出示教师的作品,共同欣赏。

(2)分析制作步骤。

2、共同分析、探讨企鹅的基本折法:

出示企鹅折叠步骤图,师生共同分析步骤图,对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。

3、幼儿制作:

在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助,鼓励幼儿独立完成作品。

4、作品展示,共同欣赏。

5.简单易学的幼儿园手工制作大全

活动目标:

1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。

2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

活动重点:用报纸制作固定成鱼的外形

难点:用彩纸装饰鱼儿

活动准备:

1、欣赏过“美丽的鱼”,对鱼的外形、花纹色彩有所了解。

2、五彩鱼”范例,半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。

3、报纸、彩纸若干,双面胶,剪刀。

活动过程:

一、观察范例,推想制作方法

教师出示“五彩鱼”范例,提问:这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形,用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)

二、倾听教师讲解,学习制作方法

1、教师示范讲解制作鱼身的方法。

教师:我用一张报纸卷卷卷,卷成一根粗棍子,再拧拧拧,拧成一条纸绳子,最后我将绳子两头交叉粘贴,看看变成了什么?

教师:鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰,可以朝不同方向贴。

2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。

教师:我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等,既可以作为鱼身上的花纹,又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。

三、难点讨论

1、教师出示半成品“五彩鱼”,提问:这条鱼少了什么?(眼睛。)鱼眼睛可以怎么做?

2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问:鱼的头部是镂空的,做好的眼睛怎么放上去呢?

3、教师小结:鱼眼睛的粘贴方法有很多,可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上,横贴、竖贴都可以,再把鱼眼睛贴在纸条上;也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条,然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法,你们等会儿可以试试。

四、幼儿制作

1、教师提出操作要求。

教师:卷报纸时一定要卷紧;卷成鱼的形状后,尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以自己设计,颜色可多一些;鱼鳍、鱼尾也要装饰。

2、幼儿操作。

教师关注幼儿不同的操作设想,及时发现他们的创意,并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。

(提出操作要求时,教师重复演示一些操作步骤,以帮助幼儿再次理解;巡回指导时,教师留意幼儿设计花纹的独特想法,鼓励他们把想法表现出来,启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)

五、欣赏、交流

1、教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来,错落有致地挂在活动室的背景墙上。

2、师幼集中欣赏、交流。

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