适合3-5岁儿童手工制作有：爆米花、仙人掌、超轻粘土仙人掌、剪贴画大树，手工樱桃。

工具：彩色卡纸、纸巾、水彩笔、彩纸、剪刀、胶水。

1、爆米花：在彩色卡纸上画一个梯形做爆米花的袋子，将纸巾搓团粘贴在上面，最后用黄色水彩笔上色。

2、仙人掌：在彩色的卡纸上先画一个花盆，用线条进行装饰。然后用绿色颜料将宝宝的手掌印在上面。

3、超轻粘土仙人掌：用褐色粘土填满一次性透明试饮杯。再用绿色粘土搓成圆形或椭圆形做成仙人掌，用牙签戳洞。

4、剪贴画大树：先用黑色马克笔画出大树的树桩和枝干。在让孩子剪出各种各样的颜色做成树叶。

5、手工樱桃：在素描纸上画出两个樱桃，再用纸巾搓团粘贴，最后用红色颜料或彩笔着色。

仙人掌介绍

仙人掌（学名：Opuntia dillenii （Ker Gawl.）Haw. ）是仙人掌科仙人掌属植物。丛生肉质灌木，高1.5-3米。上部分枝宽倒卵形、倒卵状椭圆形或近圆形，绿色至蓝绿色，无毛；刺黄色，有淡褐色横纹，坚硬；倒刺直立。叶钻形，绿色，早落。花辐状。

花托倒卵形，基部渐狭，绿色；萼状花被黄色，具绿色中肋；花丝淡黄色；花药黄色；花柱淡黄色；柱头黄白色。浆果倒卵球形，顶端凹陷，表面平滑无毛，紫红色，倒刺刚毛和钻形刺。种子多数扁圆形，边缘稍不规则，无毛，淡黄褐色。

幼儿园手工做法如下：

1、取一个纸杯，把杯嘴剪掉一小部分。

2、用剪刀把杯壁往下剪，不要全剪断，留下杯底。

3、把剪成的纸条头部剪成类似三角形的形状。

4、剪好的样子。

5、把纸杯往下压。

6、再用手把每个纸条稍微往内卷。

7、每个卷完后，就是呈这样的一个莲花的形状。

8、接着取另外一个纸杯，把杯底剪下来。

9、贴上双面胶。

10、把另外一个杯子的纸条粘到贴上双面胶的杯底上。

11、全部粘完后呈一个鼓状。

12、接着在那个剪掉杯底的杯子上剪掉一张纸条。

13、在刚才贴满纸条上贴上双面胶。

14、再把刚剪下来的纸条贴到双面胶处，使其更美观。

15、整个灯笼就几乎成型了。

做手工的好处：

1、做手工能够让人变得更加积极，生活充满乐趣。手工活动会自然的带来丰富的故事环境创设，在这样的环境中，孩子更容易排解各种不良情绪，每次手工活动相当于一次小规模的实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来乐观的生活态度。

2、提高智商，增强自理能力。手工借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、剪、系、涂、粘合等动作，完成创作。不但增强了孩子手眼协调的能力，而且加强了孩子精细动作的发展。

幼儿园最简单手工制作：

1、手指算术：先让孩子剪出手型，然后将手型粘在白纸上。手指部分别固定死，让其可以活动。最后在纸张下方写上数学题，加减乘除轻松学。

2、小兔子：先画出或打印出图案，沿着兔子脸边缘剪下。在兔子耳朵上扣出小洞，用线穿起来，感觉萌萌哒！孩子们会喜欢可爱的小兔子。

3、纸风车：将彩色纸裁成正方形，交叉对折后，在对角线位置剪四下。依照图片所示，把四个小角粘在一起，用图钉钉牢，固定在小木棍上。迎着风，纸风车就会duangduangduang转起来。

扩展资料：

“幼儿园手工制作”是学前教育专业中的一项重要教学内容。《幼儿园手工制作》根据材料、技法难度共分为四个部分：平面纸工制作、立体纸工制作、废旧物品改造、综合材料制作。每个部分都有若干个小任务，通过小任务来培养学生的幼儿园手工制作能力。

《幼儿园手工制作》样例选材得当，条理清楚，利于学生掌握基本制作技法，使学生在多种材质的平面、半立体和立体造型的实践过程中获得丰富的感性认识，提高手工制作能力和审美能力，为幼儿园手工制作和环境创设奠定扎实的基础。

教材每个部分都设计了2～3个以学生为中心的活动课，并且制定了综合自评表，学生可以据此审核自己对该部分的制作水平，以了解今后努力的方向。