折纸盒子步骤如下：

1、准备一张正方形的纸张，最好硬一点。沿正方形边中点对折。

2、展开，正方形四个顶点向中心对折。

3、如图说示，沿箭头方向对折。

4、最后折叠成如图所示，展开。

5、开始折叠纸盒的边，如图，将一边分为三个部位，以最中心的小正方形为低，一边三角形被两个折痕分出了三个部分，最靠近小正方形的部分为立起的框，将三角形及边侧向内缓慢扶起，并窝进去。

6、一个小小的正方形纸盒就完成了。

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。

折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。

折纸盒子方法如下：

1、首先准备一张A4纸，将A4纸对折一次，再对折一次，像图中那样。

2、把折成的小四边形纸撑开，类似三角形，尖是面向自己的，注意如图两个折痕对齐。

3、将折好的纸翻过来，将左边长方形再撑开，类似三角形。

4、把右边上层折往左边，左边底层折到右边。

5、上层左右边线居中，与中线重合。

6、翻过来，边线聚中线重合。

7、将聚中的边线往回折，两线重合。

8、沿着上边的折痕，将上面一层翻下来。

9、继续翻过来，将上面一层翻下来。

10、将翻下来的四个小三角插到下边的四个大三角里，压实。

11、将一直面向自己的那个角立起来。

12、最后撑开，纸折盒子就做好了。

手工课要注意的事项：

使用工具的安全：剪刀、刻刀等工具使用时要注意安全。比如：剪刀用完后要放到桌子上，不能拿在手里比划；传递剪刀时，要递给别人剪刀把；刻刀使用时推出刀片，要打开”安全锁“，刻刀用完后，要及时收回刀片，并“锁”好刀片。

卫生问题：做手工时，要把废纸放大到垃圾袋里，来不及放的，要把纸屑放到桌子上，并及时放到垃圾袋里。做完手工后，要清理座位周围的废纸。

折纸盒子所需材料：

一张正方形形状的纸。

1、横向往中间对折一下，再坚向中间对折一下。然后打开，这时能看见有四个角，这四个角分别对折一下。

2、折好后往中间线两边横向对往一下，然后把纸摊开，横向往中间线两边分别再对折一次。

3、将折好的部分三等分，留下折痕。

4、换个方向同样的操作，然后将纸痕的两侧立起来。

5、两侧立起来的同时，两侧连接处内折，并将上面的部分顺着折痕压下来。

6、按照同样的方法折另一侧，盒子完成了。

用纸折叠纸盒方法如下：

1、准备一张长方形纸张，将纸张对折。

2、之后再次对折，如下图所示。

3、将对折的一边退回来，压成一个三角形，对面也是同样折叠。

4、三角形的一边往中间线对牢折叠进去。

5、两边都折叠好之后，将下边多出来的部分往三角形头部折叠上去。

6、最后将三角形往里翻，调整成一个正方形样子。

7、调整好之后一个纸盒子就折叠出来了，两边的两只小耳朵可以用来提放哦。

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等 。

折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。

折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一项思维活动；是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式。