今天给各位分享育儿知识3至6岁小常识的知识，其中也会对育儿知识3至6岁小常识图片进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

3-6岁育儿知识大全

3到6岁的宝宝，这段时间里算是很淘气的时候了，怎么样照顾呢?下面我整理了3-6岁育儿知识，供你参考。

3-6岁育儿知识一

三岁宝宝发烧怎么办

如果宝宝发热没有超过38.5℃，可以采用物理降温，例如用一条温毛巾擦拭全身，或者给宝洗澡，要注意水温在37℃左右，出水时不要让宝宝着凉，及时裹上浴巾，还要用酒精擦手心脚心。

超过38.5℃要及时就医，以免有其他连锁反应，通过化验和检查，也便于查找到真正的原因，在医生的指导下用药(比如感冒有细菌性的和病毒性的，用药截然不同，发烧是由什么引起来的，诊疗方法应该也不同。不要因为惧怕抗生素而讳疾忌医，以免耽误宝宝)。

1、多数宝宝发烧是因为受凉感冒引起，如果宝宝发烧时手脚冷，舌苔白，面色苍白，小誉迟模便颜色清淡，爸妈可用生姜红糖水为之祛寒，在水里再加2-3段1寸长的葱白，更有利宝宝发汗。

2、如果宝宝发烧咽喉肿痛，舌苔黄，小便黄而气味重，说明孩子内热较重，这时不能喝姜糖水，而应喝大量温开水，也可在水中加少量的盐。

3-6岁育儿知识二

婴儿液体钙怎么吃

1、婴儿液体钙最常见的是乳钙，因为乳钙是从牛奶中提取，相对来说不伤胃肠道，吸收也比较好。

2、乳钙不建议加在牛奶里，一起服用会影响吸收，建议间隔至少半小时。

3、乳钙和牛奶一起冲，钙会黏附在奶瓶上，宝宝吃不干净，影响了钙的摄入量。

4、同时服用钙剂最好和维生素D一起吃，因为维生素D可以帮助钙剂的吸收。

5、可以每天早上给宝宝吃，吃完就去户外晒晒太阳，当然不一定要在大太阳下直射，最好是在太阳下让宝宝把屁股暴露出来!这样不但帮助钙的吸收，而且户外的空气比较好，可以锻炼一下宝宝的身体，呼吸呼吸新鲜空气，同时可以增加宝宝与其他小朋友的交往。

婴儿液体钙什么时候吃

液体钙在临睡前吃比较好。专家解释，临睡前补钙效果好，而且有助于睡眠：

1、临睡前补钙可以为夜间钙的调节提供钙源，阻断体内动用骨钙;

2、钙还有镇静作用，可以有助于睡眠。

临睡前是一天中最佳的补钙时间，可以喝点牛奶或补钙食品、药物，妈妈们在这个时间段给宝宝补钙效果比较好。

3-6岁育儿知识三

宝宝流清鼻涕怎么办

宝宝流清鼻涕，要让宝宝多休息多饮水，必要时可给与宝宝专用的感冒颗粒，能明显改善症状。另外，还需注意宝宝的保暖，观察宝宝有没有其它的症状，比如咳嗽、发热、鼻塞等，严重时建议到医院化验一下血常规。宝宝流清鼻涕一般旦唤是感冒初期的症状，爸妈要及时进行护理治疗，才能让宝宝远离感冒哦。

1、多休息。

宝宝感冒家庭护理重要就是要让孩子充分休息，宝宝年龄越小越需要休息，待症状消失才能恢复自由活动。

2、按庆缓时服药。

就大多数感冒而言，多数是由于病毒所致，抗菌药物无效。特别早期病毒感染。抗生素非但无效，滥用抗生素反而会引起机体菌群失调，有利病菌繁殖，加重病情。

3、进食易消化食物。

宝宝感冒发热期，应根据孩子食欲及消化能力不同，分别给予流质或面条，稀粥等食物。喂奶孩子应暂时减少次数，以免发生呕吐腹泻等消化不良症状。

4、适宜的家居环境。

居室安静，空气新鲜，禁烟，温度宜恒定，不要太高或太低、太湿。有喉炎症状时，更应注意，这样样才能让宝宝早早康复。若宝宝发热持续不退或者发生并发症时，应及时去医院诊治，以免发生意外。

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3到6岁幼儿育儿知识

3到6岁幼儿上火流鼻血该怎么办?平时应保证孩子的正常休息，多吃新鲜水果、蔬菜，如番茄、芹菜、萝卜、莲藕、荸荠、西瓜、雪梨、枇杷、橙、桔子、山楂等，忌激睁数多食导致“上火”的辛燥、煎炸食品。以下是我整理分享的3到6岁幼儿育儿知识，希望对你有所帮助!!!!

3到6岁幼儿育儿知识：儿童上火流鼻血该怎么办 小孩子老是晚上发烧容易流鼻血

孩子上火流鼻血该怎么办?平时应保证孩子的正常休息，多吃新鲜水果、蔬菜，如番茄、芹菜、萝卜、莲藕、荸荠、西瓜、雪梨、枇杷、橙、桔子、山楂等，忌多食导致“上火”的辛燥、煎炸食品。建议平时让宝宝养成喝水的习惯，保证室内空气温度和湿度适宜，冬天干燥可以使用加湿器。

儿童上火流鼻血该怎么办

1.小孩子明首吃中药后总流鼻血，这是宝宝上火的缘故。首先家长要镇静，要安慰孩子，不要在孩子面前表现惊慌失措，使孩子害怕，哭闹不安，加重出血。

2.采取一些简便易行的方法，尽快将鼻出血止住。

①指压法，首先让孩子坐下，稍向前倾斜。一定要让孩子用口呼吸并捏紧鼻翼，使两个鼻孔封闭10分钟，要连续捏住压迫足足10分钟。一般可以止住轻度鼻出血。

②填塞法，用无菌棉球粘上云南白药，塞进鼻孔，或用止血海绵填塞。此时需注意观察咽部，若咽部有血向下流，说明鼻出血没有止住。

③扎指法，用绳紧扎中指的中节，左鼻出血扎右手，右鼻出血扎左手，两鼻出血则两手同时扎。

④导引法，双足浸于温水中，或以大蒜捣烂，敷于足心，右鼻出血贴左足心，左鼻出血贴右足心。

3.平日注意预防，有鼻出血病史的孩子，除平日积极锻炼身体外，当气候干燥时，宜多饮水，并在鼻腔内点少许油剂，以保持鼻粘膜湿润，不挖鼻，不用力擤鼻。

小孩子老是晚上发烧容易流鼻血，父母可以首先采用物理降温的方法，具体做法是将毛巾用凉水浸湿后敷在宝宝前额部，每5-10分钟更换一次。药物选择方面，如果孩子发热温度在38.5度以下，可以选择中药小儿肺热咳喘口服液、小儿感冒颗粒作为治疗用药，其主要成分石膏退热效果明显。孩子发烧期间，饮食上应避免进食油腻、不易消化的食物，多选择海带等具有清热化痰功效的食物，严重的建议立即就医。采取上述办法尽快将鼻血止住。

3到6岁幼儿育儿知识：小孩长期过敏性鼻炎怎么办

宝宝得了过敏性鼻炎又没有得到正确的治疗的话就会变成慢性鼻炎，很长时间都好不了，纳闷孩子鼻炎老不好怎么办呢?一直不好，孩子过敏性鼻炎长大了又能好吗?

中医认为，脾胃为后天之本，气血生化之源。脾虚则肺失所养、易感外邪;脾主运化，脾虚则运化失职，清窍不利，均可导致小儿抗病能力下降，鼻炎长期反复发作。

小儿脾常不足，普遍存在脾胃功能或消化功能差的问题，部分小儿饮食不节，喜用冷饮也影响脾胃。而脾虚易致外感和体内积热而感冒鼻塞等，引发鼻炎临床比较多见。如小儿流涕比较严重，大量鼻涕向后抽吸进入胃，刺激胃黏膜，可引起食欲下降、恶心等消化道症状;治疗鼻炎经常用的抗生素类药物、苦寒类中草药等，都可能引起胃肠道反应，影响脾胃功能。

鼻炎伴脾胃功能差的小儿，主要有以下症状：鼻阻塞呈交替性，时轻时重，鼻涕黏稀，遇寒时症状加重，检查见鼻腔黏膜肿胀色淡，全身症状见食欲欠佳，大便溏，舌质淡，苔白或稍厚，脉缓。中医施治一般从调养脾胃开始，治疗原则一般为健脾益气、埅风通窍。以下几个药方和食疗方可供选用：

参苓白术散合苍耳子散加减：党参10克，茯苓10克，白术10克，薏苡仁10克，桔梗3克，山药10克，鸡内金10克，连翘10克，白茅根10克，苍耳子6克，辛夷6克，白芷6克，薄荷3克，甘草3克。水煎服，以上为6～8岁小儿用量，请在医生指导下用药。

姜葱汤：生姜6片，葱白6段，共煮汤，加红糖适量，趁热饮用。能温中散寒通窍，适用外感风寒而致鼻炎发作者，也可用于鼻炎的预防。

辛夷蛋：辛夷花10克，鸡蛋一个，加早大清水两碗同煎，煎取至汤剩一碗后，蛋去壳刺小孔数个再煮片刻即可，饮汤吃蛋。能扶正通窍、止涕、祛头痛，主治慢性鼻炎、鼻窦炎。

花生粥：花生米(不去衣)一份，薏苡仁一份，粳米两份，同煮为粥，加冰糖适量食用。能补脾胃、祛湿邪，适用脾胃虚弱的鼻炎患者。

3到6岁幼儿育儿知识：5岁半儿童坐飞机买票吗 小孩坐飞机注意事项

5岁半儿童坐飞机买票吗?5岁半儿童坐飞机需要买票，买票时提供能证明其出生日期的文件，复印件即可。

小孩坐飞机注意事项有哪些?

对5岁半宝宝来讲，在飞行途中保护好耳膜十分之重要，因为宝宝的耳膜比成人的薄，可以承受的压力也小的多。在带宝宝乘机时应采取正确、有效的措施在飞机起飞和降落时让其咽鼓管开启，防止航空性中耳炎的发生。

1.起飞和降落时给宝宝喂奶或者吃点零食

在飞机起飞和降落时给宝宝喂奶或吃点零食，让其充分地做吞咽动作。这一动作起到的作用和成人咀嚼口香糖是一样的。

2.宝宝哭闹不要强行制止

如果能确定宝宝不是因为饿了或者是口渴等问题导致的哭闹，不要强行制止，宝宝哭闹是有利于咽鼓管开启的，当让他不舒服的问题解决后，哭闹就自然停止了。

3.飞机起飞和降落是不要让宝宝睡觉

千万记住在飞机起飞和降落时不能让宝宝睡觉，因为睡眠时耳膜压伤的可能性大为增加，所以一定要将孩子从睡梦中弄醒。

育儿知识3-6岁

不少家长对于孩子入园会有各种焦虑，担心孩子会哭、会不睡觉、不吃饭。很多家长迷惑，孩子到底在孩子园里“学”什么，什么才是合理的期望…以下是我精心整理的育儿知识3-6岁，期望对你培养你的宝宝成长有所帮者迹助。

育儿知识3-6岁：3-6岁到底应该“教”什么

不少家长对于孩子入园会有各种焦虑，担心孩子会哭、会不睡觉、不吃饭。很多家长迷惑，孩子到底在孩子园里“学”什么，什么才是合理的期望…

1、何为健康的体态

3~4岁，应在提醒下，能自然坐直、站直;

4~5岁，在提醒下，能保持正确的站、坐和行;

5~6岁，经常保持正确的站、坐和行走姿势。

特别提醒

保证每天睡眠11～12小时;午睡应达到2小时左右，时间可以随孩子年龄的增长而逐渐减少。

椅子的高度以写画时双脚能自然着地、大腿基本保持水平状为宜;桌子的高度以写画时身体能坐直，不驼背、不耸肩为宜;床不宜过软。

2、何为情绪的安定愉快?

3~4岁：情绪比较稳定山戚，很少因一点小事哭闹不止;不高兴时能听从成人的哄劝，较快地平静下来。

4~5岁：经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解;需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气;愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。

5~6岁：经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解;表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气;能随着活动的需要较快地转换情绪和注意。

特别提醒

和孩子一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励孩子与人分享自己的情绪。

允许孩子表达自己情绪，并给予适当的引导。如孩子发脾气时不硬性压制，等冷静后告诉他什么行为是可接受的。

3、要达到什么样的适应能力?

3~4岁，能在较热或较冷的户外环境中活动，在帮助下能较快适应集体生活;

4~5岁，能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右，能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应;

5~6岁，能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时，能较快融入新的人际关系环逗嫌陵境。如换了新的孩子园或班能较快适应。

特别提醒

每天为孩子安排不少于两小时的户外活动，其中体育活动时间不少于1小时。

经常玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，促进其平衡器官机能的发展。

经常带孩子参加亲戚朋友聚会等，支持他与不同群体的小朋友游戏等，使孩子较快适应新的人际关系。

4、要达到什么样的生活自理能力

3~4岁，在提醒下，饭前便后能洗手;在帮助下能穿脱衣服或鞋袜;能将玩具和图书放回原处。

4~5岁，饭前便后能主动洗手，方法正确;能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣;能整理自己的物品。

5~6岁，能根据冷热增减衣服;会自己系鞋带;能按类别整理好自己的物品。

特别提醒

不论孩子做得好坏都给予适当的肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，以免剥夺他发展自理能力的机会。

教给孩子生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。

5、应该具备什么样安全知识和自我保护能力?

3~4岁，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西;在提醒下能注意安全，不做危险的事;在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址、家长的名字或电话号码。

4~5岁，在公共场合不远离成人的视线单独活动;认识常见的安全标志，能遵守安全规则;运动时能主动躲避危险;知道简单的求助方式。

5~6岁，未经大人允许不给陌生人开门;能自觉遵守基本的安全规则和交通规则;运动时能避免给他人造成危险;知道一些基本的防灾知识。

特别提醒

帮助孩子了解周围环境中不安全的事物，如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等。

帮助孩子认识常见的安全标志，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等。

遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。

6、应该掌握哪些文明的语言习惯?

3~4岁，与别人讲话时知道眼睛要看着对方;说话自然，声音大小适中;能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。

4~5岁，别人对自己讲话时能回应;能根据场合调节自己说话声音的大小;能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

5~6岁，别人讲话时能积极主动地回应;能根据谈话对象和需要，调整说话的语气;懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人;能依据所处情境使用恰当的语言，如在别人悲伤时会用恰当的语言表示安慰。

特别提醒

孩子表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视孩子，耐心听他们把话说完。

结合情景提醒孩子一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等。

7、要达到什么样的人际交往能力?

3~4岁，喜欢和小朋友一起游戏;喜欢与熟悉的长辈一起活动。

4~5岁，喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴;喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。

5~6岁，有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友;有问题愿意向别人请教;有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。

特别提醒

利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励孩子与他人接触、交谈。

鼓励孩子参加其他小朋友的游戏，也欢迎他带同伴到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐。

育儿知识3-6岁：这样“治”调皮熊孩子!一治一个准!

很多父母估计都有这样的经历：吃饭了孩子还在看动画片，睡觉了孩子还不愿放下手中的玩具，让孩子洗澡永远的回答都是“等一下”，出门上学了还是磨磨蹭蹭，妈妈没抓狂孩子就不会听……

我告诉你，有趣的育儿可以替代厌烦的育儿，只是需要一点小技巧。

1、卡通人物“现形”

这个世界吸引孩子的事物很多，以至于孩子们总是玩不够，到了睡觉时间也迟迟不肯睡。我的儿子有一段时间非常崇拜“超人”，觉得“超人”非常了不起，不仅能打怪兽，还非常高大。

一次孩子又不想睡觉，我就说：“儿子，刚刚超人跟我说了，他说早睡的孩子才能长得跟他一样高、一样强壮，他还说认识你，他要我告诉你，你是个有非常守时的孩子，一到时间会自己上床睡觉!”

儿子瞪大了眼睛，“真的吗?”

“真的，你是个早睡早起的乖孩子!”

儿子丢下手里的玩具，然后爬上床自己盖上了被子，即使闭着眼睛，脸上仍旧带着笑容。

2、让孩子“帮忙”

不知道为什么，孩子的手即使变成“灰耙子”，仍旧不能阻碍他们向食物“进攻”，这是让大人们非常抓狂的事情。很多人的做法是拍打孩子抓食物的手，然后将孩子拖到水龙头前面，抓着鬼哭狼嚎孩子的手去洗。

有一次我突发奇想，能否让孩子“帮”我洗手，顺便让他的手也洗了呢?“儿子，你能帮我洗手吗?你洗得比较干净哦!”

没想到我这一诡计让孩子非常乐意，他从一刻前的撒泼小孩突然变成了一个责任感十足的“小大人”，牵起我的手就往洗手间走，还一边走一边唠叨：“肯定要我帮忙才行啦!”

在他帮我搓肥皂冲水时，我们还握握手，孩子的“灰耙子”被洗得干干净净。

3、“比赛”小游戏

大多数孩子对于刷牙，当大人刚买回小牙刷小牙膏时，孩子会尧有兴致地刷个不停，但没多久，孩子总是以各种借口拖延甚至不刷。我的孩子也是如此。

“儿子，我今晚刷牙一定比你快!谁赢了维尼熊就会跟谁睡!哎呀我今晚能抱着熊熊睡了……”

“不行!维尼熊跟我睡。我一定能赢你的!”前一秒还不肯放下手中玩具的孩子，咚咚咚地就跑进了洗手间，唯恐比妈妈落后了一点点。

然后我们抢着装水、赶着挤牙膏、忙着刷牙，我还故意总是落后孩子，当孩子先刷完时那种自豪感就像一只胜利的小公鸡，还兴奋地告诉我如何如何才能又快又干净。

4、讲有趣的故事

很多熊孩子都喜欢赖床，你强硬拉他们起来，他们会哭闹，甚至起来后又倒下呼呼大睡。有一天早上我突然心血来潮扮起了兔子妈妈，把熊孩子当成小兔子。

“哎呀哎呀，这只小兔子今天怎么还没去幼儿园呢?小兔子还在床上呼呼大睡吗?糟糕糟糕，大灰狼看见小兔子没去，它自己假扮成小兔子上学了。”我看了一眼孩子，他虽然还闭着眼睛在装睡，但明显已经屏住呼吸在听。

“小兔子最喜欢吃的甜甜圈被大灰狼吃了，你看，它一口又一口地把甜甜圈吞到肚子里面了。”甜甜圈是孩子最喜欢的食物。

“它还要代替小兔子溜滑梯、玩游戏……不好了，老师和其他小朋友都把它当成小兔子了。怎么办呀，真正的小兔子要去揭穿它吗?”

孩子终于按捺不住骨碌爬起来了，“不行，小兔子一定要去揭穿它!”儿子非常有正义感，这样的故事正戳中他的要害。

5、让玩具当“坏人”

吃饭拖拉是很多孩子都有的坏毛病。家里的老人总是恐防孩子吃不饱长不大，每次吃饭都是威迫利诱，甚至跑着满街追着喂饭。当公婆因为有事回老家，我就开始实施自己的计划。一天晚饭时，孩子像往常一样在看动画片，完全不理会我叫他吃饭。

我将一只玩具猪摆上了饭桌，“大笨猪要来吃掉你的所有东西了，再不来就会没有了哦。”

熊孩子瞟了一眼，看到玩具猪只是笑了一下，然后不以为然地继续看电视。因为平时老人威迫利诱得太多了，以至于孩子再也不相信。

我们再也没叫儿子吃饭，而是悄悄地吃完并且将剩饭剩菜倒掉了。

“哇，今天大笨猪吃得好多呀，已经吃完了，真不错!”当孩子回过神来，饭桌上只剩下这只玩具猪，哪里还有饭菜的踪影。

“我的饭呢?”熊孩子不敢相信自己的眼睛。

“大笨猪吃光了，你想吃的话，明天吧!”孩子懊恼得说不出话。

对于年幼的孩子来说，越夸张越能引起他们的兴趣。但需要提醒的是，孩子们很聪明，几次后他们可能就会熟悉了你的招式，唯有创新着各种方法才能吸引孩子们的注意。值得高兴的是，当孩子们养成了某些良好的习惯后，他们就会一直做下去。但无论怎么样，也无论什么时候，爸妈最重要还是要保持着一份耐心对待孩子，只有耐心才能让育儿生活变得有趣并充满快乐。

育儿知识3-6岁：入学前，幼儿要学会的规则意识

分清左右;自身的左右;黑板上、书上的左右;

必须要认识的字：课表上的字、书的名字、家长的名字;

必须学会写学校的名字、自己的名字;

清楚地知道自己的家庭住址;父母的名字;家里的电话和父母的联系电话;

有一些规则意识。纪律是个大问题，是保证学习的前提。如：

入校：

1、按要求准时入校，不迟到、不早到，知道有事有病时要请假。

2、会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。

3、主动地参加简单的劳动。(在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力，学校要进行值日)

入厕：

1、会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁。

2、便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。

盥洗：

1、会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。

2、会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。

3、够将手洗净擦干。

4、懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。

教学活动：

1、学会准备上课需要的学具和物品。(要学会自己整理书包)。

2、听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。

3、上课时坐、立姿势正确，不乱动，不和别人说话。

4、上课回答问题或发言讲话时先举手。

5、清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。

6、在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。

7、学会认真独立地做事情，懂得追求良好的结果。

8、喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。

9、学会正确使用学具和物品，用过后能(jy135幼儿教育 )收拾整理好，不乱扔。

10、学会正确的握笔与书写姿势。

11、懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。

活动游戏：

1、游戏中学会与别人协商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。

2、做事有信心，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废。

3、学习主动与人谈话与交往，对别人的主动交往要做出积极的反应。

4、学会主动邀请别人一起游戏，会请求参与别人的游戏。

5、不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。

6、同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助。

7、学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷，不使用武力。

8、影响或伤害了别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失。

9、做错了事能接受批评，并愿意改正。

10、不在室内游戏，在室外游戏时不大声喊叫或追跑，不影响别人，不允许在走廊上追跑，特别是出教室时要慢慢走。

放学：

1、带好自己的衣物，主动向教师、同伴告别。

2、清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重复。

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