小学生插画简笔画步骤如下：

1、先在纸上画出一个圆弧线，和一个圆弧勾。

2、接着这条弧线在另一边继续画出一个弧线加圆弧勾。

3、将两条圆弧线连在一起。小兔子的身体大型已经出来了。

4、在小兔子的脑袋上面画上两只短短的耳朵，这样更显得呆萌可爱。

5、再接着画上小兔子的眼睛，和另外一个手。

6、最后加上领结作为装饰。将领结填充上自己喜欢的颜色，然后在眼睛下面用粉色的笔画几个点作为腮红。整副简单的手绘小图案即完成。

插画是一种附在图书、报纸、杂志中的一类图片，能对文字内容起到补充说明的作用，由此突出文章的主题，提高艺术表现力。而在小学美术教学中，插图的形式更加丰富多样，并且很多插画都具有趣味性和生动性，使学生更容易接受，能提高美术教学内容的表现力。

在美术教学中，教师一般都会先让学生欣赏教材中的一些插画和文字，在让学生明确了学习的内容以后才能让学生自己去完成一个美术作品，而在欣赏插画过程中，学生很容易画上丰富的图案和色彩所吸引，通过插画中的风景和人物能够联想到很多的画面，能提高学生创作时的想象力，并提高学生的动手和动脑能力。

第一步：首先  我们在纸张的左上角  画上一个大月亮  在纸张的下端画上一条浪线。

第二步：然后我们在浪线上面画上很多随意的小圆圈  在波浪线中间画一个透明的玻璃瓶。

第三步：我们简单的 装饰星空 画上五角星  大大小小  错开着画  多画几种星星  铺满画面。

第四步：这一步我们找不足  看看 哪里比较空的 我们也可以用一些小圆点填补上。

第五步：我们在玻璃瓶附近  画上几只萤火虫 。

第六步：最后  我们涂上颜色  最好是整个画面都涂上蓝色，冰心的繁星配图简笔画就完成了。

工具/原料：纸、2B铅笔、彩铅

古诗的插图画法如下：

1、先在画纸的左侧画出来一个诗人的形象，可以是背影。

2、画出诗人脚下的石头，代表瀑布旁边。

3、接着画出来天空的云朵，三四朵云彩即可，飘散在画纸的右边。

4、在右侧画出来瀑布的样子，并将瀑布周围补充完整。

5、最后开始上色，诗人用棕色、绿色和黄色涂，瀑布用湖蓝色涂，山石用深蓝色和浅蓝色涂。这样一幅古诗配图简笔画就完成了。

插图也称为插画，插在文字中间用以说明文字内容的图画。对文字内容作形象的说明，以加强作品的感染力和书刊版式的活泼性。插图是运用图案表现的形象，本着审美与实用相统一的原则，尽量使线条，形态清晰明快，制作方便。插图是世界都能通用的语言，其设计在商业应用上通常分为人物，动物，商品形象。

人物形象：插图以人物为题材，容易与消费者相投合，因为人物形象最能表现出可爱感与亲切感，人物形象的想象性创造空间是非常大的，人物的脸部表情是整体的焦点，因此描绘眼睛非常重要。运用夸张变形不会给人不自然不舒服的感觉，反而能够使人发笑，让人产生好感，整体形象更明朗，给人印象更深。

插画作用

1、用图示的方法展示正文的内容，形象、直观，一目了然。

2、作文字部分的补充。

3、能表述复杂的科技问题，减少文字叙述。

4、文图并茂，美化版面。

孙悟空的插图怎么画介绍如下：

1、首先画出孙悟空的头部轮廓，耳朵和帽子。

2、接着画出孙悟空的金箍棒。

3、再画出孙悟空的上身和双手。

4、接着画出孙悟空的双腿。

5、再画出孙悟空的眼睛。

6、最后为孙悟空涂上颜色，这样孙悟空的简笔画就完成了。

孙悟空的性格是：

1、有责任心，敢作敢当：孙悟空甘愿忍受被唐僧念咒的疼痛，一次次承受痛苦，却没有拂袖离去。

2、嫉恶如仇，不畏强权：在看到百姓受灾受难的时候，孙悟空会设身处地的解救人们脱离水深火热的处境。甚至不惜得罪玉帝，甚至如来佛祖。

3、善恶分明，做事谨慎：在遇到各种妖怪的时候，不管他们怎么瞒天过海，但骗不过孙悟空，每次遇到特别的人，孙悟空都会仔细的观察，所以，很少会上妖怪的当。

4、忍辱负重：西行途中孙悟空被师父“一度气跑，两次遭贬逐”。

5、勇于牺牲：作为“圣僧”的高徒，每遇妖魔鬼怪，或遭阴谋诡计，他都主动请缨，冲锋在前，与邪恶势力，搏斗在最前线，哪里最危险，哪里就有孙悟空的身影。

6、重情义，懂得感恩：《西游记》第十四回，孙悟空说，他让观音菩萨救他，观音菩萨便给他指了一条明路。而在第三十一回，三打白骨精，猪八戒跑到花果山去求孙悟空，说，哥哥，你就看在观音菩萨的面子上回去救救师父吧！还说了一句：“万望哥哥念一日为师，终身为父之情，千万救他一救。”

沙僧曾来求过孙悟空，孙悟空不为所动，猪八戒来求，说了这些话，他就去了，这说明猪八戒其实知道孙悟空是一个重情义，懂得感恩的人。

7、聪慧机智、洞察敏锐：在《西游记》中，师徒四人中，最聪明的当数孙悟空。在斜月三星洞中，其他学子均不察菩提祖师的暗语，唯独孙悟空识破了。这体现了他聪慧机智的特点。

小学生插画简笔画步骤如下：

1、先在纸上画出一个圆弧线，和一个圆弧勾。

2、接着这条弧线在另一边继续画出一个弧线加圆弧勾。

3、将两条圆弧线连在一起。小兔子的身体大型已经出来了。

4、在小兔子的脑袋上面画上两只短短的耳朵，这样更显得呆萌可爱。

5、再接着画上小兔子的眼睛，和另外一个手。

6、最后加上领结作为装饰。将领结填充上自己喜欢的颜色，然后在眼睛下面用粉色的笔画几个点作为腮红。整副简单的手绘小图案即完成。

插画是一种附在图书、报纸、杂志中的一类图片，能对文字内容起到补充说明的作用，由此突出文章的主题，提高艺术表现力。而在小学美术教学中，插图的形式更加丰富多样，并且很多插画都具有趣味性和生动性，使学生更容易接受，能提高美术教学内容的表现力。

在美术教学中，教师一般都会先让学生欣赏教材中的一些插画和文字，在让学生明确了学习的内容以后才能让学生自己去完成一个美术作品，而在欣赏插画过程中，学生很容易画上丰富的图案和色彩所吸引，通过插画中的风景和人物能够联想到很多的画面，能提高学生创作时的想象力，并提高学生的动手和动脑能力。

第一步：首先  我们在纸张的左上角  画上一个大月亮  在纸张的下端画上一条浪线。

第二步：然后我们在浪线上面画上很多随意的小圆圈  在波浪线中间画一个透明的玻璃瓶。

第三步：我们简单的 装饰星空 画上五角星  大大小小  错开着画  多画几种星星  铺满画面。

第四步：这一步我们找不足  看看 哪里比较空的 我们也可以用一些小圆点填补上。

第五步：我们在玻璃瓶附近  画上几只萤火虫 。

第六步：最后  我们涂上颜色  最好是整个画面都涂上蓝色，冰心的繁星配图简笔画就完成了。

工具/原料：纸、2B铅笔、彩铅

古诗的插图画法如下：

1、先在画纸的左侧画出来一个诗人的形象，可以是背影。

2、画出诗人脚下的石头，代表瀑布旁边。

3、接着画出来天空的云朵，三四朵云彩即可，飘散在画纸的右边。

4、在右侧画出来瀑布的样子，并将瀑布周围补充完整。

5、最后开始上色，诗人用棕色、绿色和黄色涂，瀑布用湖蓝色涂，山石用深蓝色和浅蓝色涂。这样一幅古诗配图简笔画就完成了。

插图也称为插画，插在文字中间用以说明文字内容的图画。对文字内容作形象的说明，以加强作品的感染力和书刊版式的活泼性。插图是运用图案表现的形象，本着审美与实用相统一的原则，尽量使线条，形态清晰明快，制作方便。插图是世界都能通用的语言，其设计在商业应用上通常分为人物，动物，商品形象。

人物形象：插图以人物为题材，容易与消费者相投合，因为人物形象最能表现出可爱感与亲切感，人物形象的想象性创造空间是非常大的，人物的脸部表情是整体的焦点，因此描绘眼睛非常重要。运用夸张变形不会给人不自然不舒服的感觉，反而能够使人发笑，让人产生好感，整体形象更明朗，给人印象更深。

插画作用

1、用图示的方法展示正文的内容，形象、直观，一目了然。

2、作文字部分的补充。

3、能表述复杂的科技问题，减少文字叙述。

4、文图并茂，美化版面。